13. až 15. októbra 2025 sa konal v hoteli Átrium pravidelný jesenný seminár ARŠG

Program:

13 október

Predseda OZPŠaV:  

Situácia vo vývoji miezd v rezorte, spolupráca s MŠVVaM, ambície OZPŠaV Link na prezentáciu

Návrh štátneho rozpočtu SR a dôsledky na rezort školstva. Link na prezentáciu

Partneri:  

Marek Urban

Kyberšikana

Utorok 14 októbra 2025

Dopoludnie

e-twining : Zuzka Peternai riaditeľka Gymnázia Petra Pázmáňa s VJM v Nových Zámkoch link na prezentáciu

Šikana kyberšikana, desegregácia -lektori Róbert Komžík a Lenka Danková Link na prezentáciu

FinQ: Darina De Jaegher, Ivana Gregorová Link na prezentáciu

Duševné zdravie učiteľov: Liga za dušebné zdravie. link na prezentáciu

Henrieta Holubeková: Životológia Link na prezentáciu

Popoludnie

13:30 

Hlavná školská inšpektorka: Zistenia ŠŠI Link na prezentáciu

Blok:  Legislatívne zmeny:

Štátny elektronický systém na administráciu prijímania na vzdelávabnie a pPrijímacie skúšky na SŠ 2026.   pán Martin Bezek sekcia informačných technológií MŠVVVaM. link na prezentáciu

Telekonferenčný vstup pani Jurkovičovej a pána Gilányiho

Prehľad zásadných zmien z pohľadu gymnázií.

Vnútorné veci: Predstavenie nových členov asociácie, zaregistrovanie zmeny stanov asociácie, informácie prezídia.

Streda 15.októbra

Tematický blok “Umelá inteligencia”

Projekt “AI otvára dvere do vzdelania budúcnosti” : pán Radoslav Baťo Varga Telekonferenčne

NCDTV  – podpora učiteľom, digitálna transformácia vzdelávania: Dušan Šveda – link na prezentáciu

Miriama Svatová. Prsktické cvičenia – Nástroje umelej inteligencie,   AI v práci riaditeľa.

Závery aociácie

Dokument je v redakčnej úprave

Pravidelný jarný seminár ARŠG SR bude 23. 24. 25 apríla v Rajeckých Tepliciach
Na programe bude blok venovaný plánovaným revíziám  v národnom programe výchovy a vzdelávania, blok venovaný bezpečnosti na školách a duševnímu zdraviu a blok venovaný očakávaným zmenám ŠVP a maturitách pre gymnáziá v náväznosti na reformu vzdelávania ZŠ.

Program na stiahnutie

 

Program

23. apríl 2025

Vnútorné témy ARŠG

Noví členovia
Informácie prezídia
Práca nominantov ARŠG v pracovných skupinách MŠ

Informácie OZPŠaV

( Ondek)

FinQ centrum

( Gregorová)

24. apríl 2025

“Okrúhly stôl s Arnoldom Kissom ( odbor strategických priorít MŠ) a kolegami”

Polytematický blok v oblasti:

• Duševné zdravie učiteľov a žiakov

• Prevencie šikany a socio patologických javov

• Prax podporných opatrení a podporných tímov

• Infobezpečnosť, kyberšikana

( NIVAM , IPČKO,  Liga pre duševné zdravie, Osobný údaj, …)

25. apríl 2025

Online maturity a zavádzanie povinnej maturitnej skúšky z matematiky

Lektorka: Ivana Pichaničová

Štátny vzdelávací program pre osemročné gymnáziá

lektorka: Petra Fridrichová

Štátny vzdelávací program pre štvorročné gymnáziá

lektorka: Romana Kánovská

Zápis na stiahnutie

Od utorka 5.novembra do štvrtka 7. novembra bol v hoteli Átrium v Novem Smokovci pravidelný jesenný seminár asociácie, ktorého sa zúčastnilo 93 riaditeľov.

Program

Program bol venovaný aktualitám a odborným témam a vnútorným veciiam asociácie. Výpis vstupov hostí, prerokovávaných tém, ich anotácia a prezentačné materiály:

Vstup štátneho tajomníka MŠVVaM SR  Slavomíra Partilu

Vstup Hlavnej školskej inšpektorky – Alžbety Štofkovej Dianovskej
prezentácia na stiahnutie

Schválenie záverov seminára

Závery seminára na stiahnutie

V zasadačke mestského úradu v Rajeckých Tepliciach sa zišlo 99 členov asociácie na svojom pravidelnom jarnom plenárnom seminári.

V programe boli:

●  Aktuálne informácie o cieľoch, aktivitách a problémoch MŠVVaM SR v diskusii s pánom štátnym tajomníkom Slavomírom Partilom a pani riaditeľkou odboru stredných škôl Annou Jurkovičovou.
●  Prezentáci projektu DigiEdu prednesenú pánom Alexandrom Kriškom
a Katarínou Reinoldovou z odboru digitálnej implementačnej jednotky MŠVVaM. Ciele MŠVVaM v digitálnom vybavení škôl z POO a v budovaní školskej IKT infraštruktúry.
●  Informácie pani hlavnej školskej inšpektorky Alžbety Štofkovej Dianovskej. Výsledky inšpekcií zameraných na klímu v školách, šikanu, …
●  Aktivity a ciele MŠVVaM SR a MV SR v ochrane mäkkých cieľov v diskusii s pánom Viliamom Kaliňákom a Branislavom Kadlecom.

• Prezentácia výsledkov projektu FinQ prednesenú Darinou De Jaeger a Ivanou Gregorovou
• Informácie OZPŠaV prednesené predsedom zväzu Pavlom Ondekom
• PrezentáciuaABC Edu o nových učebniciach prednesenú pani Máriou Okálovou
• Prezentácia o programe DoFe prednesenú Magdalénou Kondela
• Prezentáciu 365 Services prednesenú Marekom Urbanom a Martinom Kameniarom
• Prezentácia výsledkov projektu FinQ prednesenú Darinou De Jaeger a Ivanou Gregorovou
• Informácie OZPŠaV prednesené predsedom zväzu Pavlom Ondekom
• PrezentáciuaABC Edu o nových učebniciach prednesenú pani Máriou Okálovou
• Prezentácia o programe DoFe prednesenú Magdalénou Kondela
• Prezentáciu 365 Services prednesenú Marekom Urbanom a Martinom Kameniarom

•  Informácie prezídia o aktivitách od jesenného seminára
• Informácie o formáte spolupráce G7 v pracovných projektových skupinách MŠVVaM. Plénum schválilo stanoviská ARŠG k riešeniu úloh v projektových tímoch MŠVVaM
• Informácie o rozvoji spolupráce ARŠG a ASOŠ v rámci ZŠAZ

A iné.

Zápis zo seminára na stiahnutie

Nový Smokovec hotel Átrium 16. október až 17. október 2023

Program:

pondelok 16.10.2023

Prezentácia a obed od 12:00

13:00 – 14:00

Otvorenie seminára

Valné zhromaždenie ARŠG SR odsúhlasenie programu pracovného seminára

Informácie prezídia o plnení záverov predošlých zhromaždení a aktivitách prezídia 

14:00 -14:30 

Vystúpenie predsedu OZPŠaV pána Pavla Ondeka 

14:30 – 16:00

Identifikácia zákl. téz rokovania a ich špecifikácia, definovanie problémových otázok a nejasností pre pozvaných hostí MŠVVaŠ SR, NIVAM, ŠSI,

16:00 – 16_30

Prestávka

16:30 – 17:00

Doc. Dušan Šveda: Národné centrum pre digitálnu transformáciu vzdelávania (čo prináša nový národný projekt DiTEdu).

17:00 – 18:30

Vystúpenie s informáciou zástupcu IPČka.

18:30 – 19:00 

Diskusia členov ARŠG

Výmena skúseností z dobrej praxe (Smernice, aplikačné pomôcky a pod., …)

20:00 – 22:00 

Klubové posedenie v pracovných komisiách

utorok 17.10.2023

8:00 – 8:45   

Diskusia členov ARŠG

Výmena skúseností z dobrej praxe (Smernice, aplikačné pomôcky a pod., …)

8:45 – 9:45

NIVAM pani Rychnavská – modelorganizácie a spôsob fungovania NIVAM. Kvalifikačné a špecializačné vzdelávania 

9:45 – 10:15  

prestávka

10:15 – 11:15

Štátna školská inšpekcia – Hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková – Dianovská 

11:00 – 12:30

MŠVVaŠ 

Mgr. Ján Sitarčík, PhD. riaditeľ odboru pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov  sekcie stredných škôl a celoživotného vzdelávania  MŠVVaŠ SR

Predpoklady na výkon pracovnej činnosti, posudzovanie kvalifikačných predpokladov, pracovná činnosť 

Kariérová štruktúra zamestnancov – kategórie PZ a OZ, kariérové stupne a kariérové pozície, zaraďovanie zamestnancov,

Profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov– profesijný štandard, druhy vzdelávaní, kontrola v profesijnom vzdelávaní, tvorba plánu profesijného rozvoja,

Hodnotenie riaditeľov škôl  zriaďovateľom školy.

Problematika základného úväzku pedagogických zamestnancov  – základný úväzok, dopĺňanie úväzku, prechodné ustanovenia

12:30 – 14:00 

prestávka na obed

14:00 – 15:30

MŠVVaŠ

Mgr. Karol Jakubík,  poverený riadením sekcie stredných škôl a celoživotného vzdelávania a riaditeľ odboru stredných škôl

Novela zákona 245/2008 Z.z. a jej aplikácia do praxe

Ing. Jana Sládečková PhD., generálna riaditeľka sekcie financovania regionálneho školstva

Aktuálne informácie sekcie fginancovania

Financovanie nákladov škôl vyplývajúce z novely zákonov/ supervízorov, trénerov, koordinátorov, projektov,…

Slovo zriaďovateľov

15:30 – 16:00

Slovo zriaďovateľov

Model systému podpory profesnej orientácie v BB kraji

16:00 – 16:30 

prestávka na kávu

16:30 – 18:30 

vystúpenia partnerov

19:00 

večera

20:00 – 22:00 

Klubové rokovanie 

streda 18.10.2023

8:30 – 9:30

Inšpirácie pre riaditeľov: Metódy riešenia problémov (Gamca Perpetua)

9:30 – 11:30 

Valné zhromaždenie

Prijatie uznesení zasadnutia a ukončenie pracovného seminára.

závery na stiahnutie

V Rajeckých Tepliciach bol 3. až 5. apríla 2023 za účasti 104 členov, pravidelný jarný seminár asociácie.

Z programu:

Blok rokovania s Štátnym tajomníkom MŠVVaŠ SR Slavomírom Partilom a generálnym riaditeľom sekcie stredných škôl Karlom Jakubíkom

Vystúpenie hlavnej školskej inšpektorky Alžbety Štofkovej Dianovskej:  Výsledky inšpekčnej činnosti a odporúčania pre gymnáziá .
prezentácia na stiahnutie
Praktická pomôcka k wellbeingu v školskom prostredí. https://www.ssi.sk/2023/04/14/wellbeing/

Ivana Gregorová, Karel Dvořák  – EduQ – Kompetencie pre 21. storočie

Prezentácie kolegov z ARŠG SR – Gymnázia Fiľakovo: Mgr. Juraj Péter:  „Potulný microbit a Prelietavé drony v BBSK“.

Plenárne zasadnutie ARŠG SR

prijímanie a predstavenie nových členov, informácie o aktivitách prezídia v období od jesenného seminára, reflexia na zmeny v legislatíve a problémy gymnázií.

Prijatie záverov. Závery na stiahnutie

Prezentácia partnerov 

10. októbra až 12.októbra 2022 sa v hoteli Atrium v Novom Smokovci konal pravidelný jesenný seminár ARŠG SR. Tentokrát bez účasti zástupcov ministerstva školstva a jeho priamo riadených organizácií. Asociácia prerokovávala dopady posledných legislatívnych zmien, skúsenosti s prijímacieho konania, predpokladané dopady na ukončovanie štúdia, aplikačnú prax zmien v zákone o pedagogických zamestnancoch a mnohé iné problémy.

V bloku Príklady našich aktivít sme si vypočuli :

Prezentáciu o zapojení Gymnázia I. Horvátha do projektu „Škola udržateľnej budúcnosti“

V bloku „PARTNERI“ sme si vypočuli prezentácie:

Medzinárodná cena vojvodu z Edinbugru – DofE ( Ján Smolka)

School United (Marián Majtán)

• projekt “Hrdá škola”
• e-shop oblečenia s motívom školy 
• prezentácia

365 Services ( Marek Urban)

• Modul Šikana v SharePointe /prevenčno nahlasovací modul/
• Aktualizačné vzdelávanie Office 365 a Kyberšikana 

ABC Edu ( Mária Okálová)

Ponuka moderných učebníc s dodporúčacími doložkami MŠVVaŠ

Nexineo  ( Róbert Zuber)

Ako ušetriť energiu, priestor v učebni informatiky – možnosti zefektívnenia vyučovania

Woca click (Edwar Radzo)

Ako sa naučiť, precvičiť a zlepšiť si viacjazyčné slová a frázy. Prezentácia:

Edu VR (Miloš Mrovčák)

3D učebňa – využitie na jednotlivé predmety

Airo (Roman Lysina)

Výhody využitia interaktívnych dotykových displejov Optoma

Alternatívny prístup ku kurikulárnym zmenám, cez úrovne kompetencií (de Jaeger)

Komplexné predstavenie rozširovania využívania úrovní kompetencií (A1 až C2), ktoré bolo uplatnené pri tvorbe Jednotného referenčného rámca pre cudzie jazyky, aj na ostatné predmety (metodológia DaCoSiDe). Prístup rešpektuje individuálny vzdelávací potenciál žiakov, ich vlastné plánovanie sebarozvoja a umožňuje každému žiakovi dosiahnuť niektorú z úrovní kompetencií, teda zažiť úspech pri vzdelávaní sa.

Model sa použil v projekte FinQ kde bolo zapojených 12000 žiakov. Testovanie prinieslo relevantné výsledky, ktoré majú vysokú pridanú hodnotu pre všetky cieľové skupiny (žiačky a žiaci, pedagogickí zamestnanci, rodičia, zamestnávatelia a pod.), čo dokazuje perspektívnosť tohto programu.

Odkazy: Podrobnejšia charakteristika prezentácie a odkaz na stránku projektu FinQ. Projekt odborne zastrešuje platforma EduQ, ktorá má ambície rozšíriť metodológiu DaCoSiDe na ďalšie oblasti vzdelávania.

Rokovania v tematických pracovných skupinách.

Závery seminára na stiahnutie

Konštatovania: 

Vnímame, že: 

Ministerstvo školstva malo a má ambíciu na mnohé zmeny, ktorých východiská možno hodnotiť ako správne a zmeny ako potrebné. Pandémia odoberala sily čas a kapacity na precíznu prípravu a realizáciu zmien. 

Ministerstvo školstva od začiatku volebného obdobia deklarovalo ochotu aj potrebu komunikácie s „terénom“.  Komunikácia aj mala prvé pokusy a iniciatívy, no charakter komunikácie sa formoval dosť asymetricky a vzhľadom na reakcie „terénu“ komplikoval ministerstvu napĺňanie vlastných predstáv. 

Ministerstvo školstva muselo zosúladiť strategické a rozvojové riadenie s krízovým riadením, čo je veľmi náročné a prirodzene generuje nedokonalosti. 

Ambície ministra školstva narážajú na instantnú politiku a napĺňanie týchto ambícií je bytostne závislé na podpore koaličných partnerov. 

Z nášho pohľadu však vyslovujeme tieto hodnotenia:  

1. Ministerstvo školstva vykonalo mimoriadne veľa legislatívnych zmien, ktorých prijímanie bolo veľmi hektické a v mnohých situáciách sporné.  Napriek veľmi rozsiahlej a zásadnej reakcii zainteresovaných strán, ktoré konštatovali nedokonalosť a rizikovosť zmien, zmeny boli prijaté a nedokonalosti a chyby boli následne riešené na hrane prípustnosti v právnom systéme: 

Všetky dodatočné upresnenia a modifikácie sú v rozpore s týmto textom. 

2. Zmeny v zákone 138/2019 Z.z. spravidla uvoľnili ruky riaditeľom škôl a posilnili ich právomoci, čo hodnotíme pozitívne. Na druhej strane spolu s nelegislatívnymi dokumentmi  ministerstva spôsobili anomáliu,  kde dvaja učitelia s úplne rovnakým úväzkom, úplne rovnakým rozvrhom a úplne rovnakou prekážkou v práci dostanú rôznu mzdu.   

3. Vyhláška o strednej škole naďalej konzervuje stav, keď dvaja maturanti majú úplne rovnaké výsledky zo SJL, úplne rovnaké výsledky z ANJ a rovnaké známky z voliteľných maturitných predmetov, pričom jeden zmaturoval úspešne a druhý nezmaturoval. 

Vyslovujeme nepochopenie nasledovných skutočností 

Vznikla stála poradná skupina ministerstva školstva, v ktorej máme zastúpenie. Návrh štatútu a rokovacieho poriadku nebol členmi akceptovaný z mnohých dôvodov. Situácia stuhla a dnes nie je nikomu jasné, aký osud čaká stálu poradnú skupinu. Komunikácia v tomto smere neexistuje. O čo vlastne išlo ministerstvu pri zriadení tejto skupiny? 

Návrh vyhlášky o strednej škole definoval pre predsedov maturitných komisií a predmetových maturitných komisií absolútne nevykonateľné povinnosti. Ako je možné, že takáto situácia nastane, ak funguje vecná príprava právnych noriem? 

Stanoviská a požiadavky  ARŠG SR z 13. apríla 2022 

Asociácia riaditeľov štátnych gymnázií SR naďalej zotrváva na svojich zásadných požiadavkách na: 

1. Zmenu normatívneho financovania založeného na kapitačnom princípe, lebo práve spôsob financovania je príčinou značnej časti problémov  v školstve. Pokým nedôjde k tejto zmene, ARŠG žiada navýšenie normatívu gymnázia a vyrovnanie normatívu prímy až kvarty 8-ročného gymnázia na úroveň gymnázia. 

2. Zmenu určovania a hlavne rešpektovania počtu tried a najvyššieho počtu žiakov prvého ročníka. Aktuálny spôsob je zlý nielen pre gymnáziá a je v antagonizme s praxou kapitačného financovania. 

3. Hľadanie systémových a trvale udržateľných riešení digitalizácie škôl, napríklad formou Digitálneho príspevku, vytvorením (finančne krytej) pozície „správcu IKT“, …. Oceňujeme legislatívne ukotvenie pozície školského digitálneho koordinátora, ktorý môže pomôcť rozvíjaniu digitálnych kompetencií učiteľov a žiakov. Školy však potrebujú prostriedky a  trvalo udržateľný systém na zabezpečenie, správu a údržbu techniky.  

4. Úprave platov zamestnancov v školstve v závislosti od vývoja miezd v spoločnosti tak, aby sa školstvo stalo atraktívne pre súčasných aj potenciálnych učiteľov. 

Asociácia riaditeľov štátnych gymnázií SR naďalej požaduje: 

1. Zrovnoprávniť ukončovanie štúdia žiakov s voliteľným maturitným predmetom matematika a žiakov nematurujúcich z matematiky. 

2. Okamžite odstrániť nezmyselný, nebezpečný, drahý a ponižujúci spôsob distribúcie testov  EČ MS. Ak taký systém existuje pre T9, je potrebné hľadať alternatívu aj pre MS. 

Asociácia riaditeľov štátnych gymnázií SR vyslovuje nespokojnosť: 

1. S postupom MŠVVaŠ pri zavádzaní legislatívnych zmien, ktoré je chaotické, bez predbežných dohôd na vecnom riešení problémov, bez priorít a hlavne v pripomienkových konaniach bývajú zmeny podrobené neprípustne veľkému počtu zásadných pripomienok. Schválené znenia potom bývajú sporné a niekedy úplne zlé. 

2. S vnímaním účasti verejnosti na legislatívnych zmenách zo strany ministerstva. Pripomienky a stanoviská odbornej verejnosti vrátane profesných asociácií sa často ignorujú, často interpretujú účelovo, no vždy sa prezentujú ako účasť verejnosti na procesoch. 

3. S vnímaním účasti partnerov a profesných organizácií na práci v poradných skupinách. Vnímame túto účasť ako formálnu, kde ministerstvo neočakáva ani oponentúru, ani podnety, ale očakáva len podporu svojich návrhov. 

Asociácia riaditeľov štátnych gymnázií vyslovuje rozhorčenie nad prístupom k riešeniu utečeneckej krízy z Ukrajiny 

1. MŠVVaŠ aj celá vláda SR  nechávajú aktuálne bremeno utečeneckej krízy z Ukrajiny a začleňovania detí utečencov do škôl na pleciach škôl,  ich riaditeľov a na pleciach dobrovoľníkov. Oceňujeme metodickú pomoc, no tá je nám zbytočná, ak nie je  pomoc organizačná, materiálna a finančná, a tú sme doteraz nepocítili. 

2. Mnohé riešenia, ktoré “určuje” ministerstvo, sú mimo legislatívy alebo sú priamo v rozpore s legislatívou. Pritom za svoje konanie nesie riaditeľ osobnú zodpovednosť.  
   príklad: Pokyny o zaraďovaní žiakov do tried a vydávaní vysvedčení nemajú žiadnu oporu v zákone a “spraviť z dieťaťa žiaka školy” inak ako prijatím na štúdium alebo prestupom môže riaditeľ len v rozpore so zákonom. 

3. Mnohé riešenia, ktoré “určuje” ministerstvo, sú síce na prvý pohľad humanistické a vnímavé k situácii detí migrantov, na druhej strane určite spôsobia množstvo anomálií, problémov a sporných situácií. 
   príklad: Klasifikácia žiakov z Ukrajiny podľa odporúčaní ministerstva je trvale neudržateľná a spôsobí vážne konflikty, ak zostanú na Slovensku a súbežne budú žiakmi aj na Slovensku, aj na Ukrajine. 

Asociácia riaditeľov štátnych gymnázií SR žiada okamžite: 

1. Vyriešiť problémy financovania školských jedální spôsobené neudržateľnosťou spôsobu verejného obstarávania potravín pri nepredvídateľnom pohybe ich cien.  

2. Vyriešiť pružné financovanie všetkých výdavkov škôl súvisiacich s utečencami z Ukrajiny.  

3. Po ukončení prijímacieho konania na rok 2022/2023 zorganizovať okrúhly stôl k vyhodnoteniu dopadu zmien prijímacieho konania a neodkladne  odstrániť problémy. 

Asociácia riaditeľov s obavami vníma trendy v rezorte školstva 

 ARŠG SR sa chce podieľať na kreovaní a formovaní štátnej vzdelávacej politiky a jej realizácie. Vždy sme s ochotou prijímali príležitosti na prácu v poradných a iných pracovných skupinách. V ostatnom čase však realitu vnímame tak, že práca v týchto skupinách je veľmi často nerezultatívna, ministerstvom deklarované riešenia ako prerokované so zainteresovanými stranami nekorešpondujú s prevažujúcimi názormi a pripomienkami zainteresovaných.  Dôsledkom je množstvo rozhodnutí, ktoré nevyriešili existujúce problémy, ale prinášajú nové. Mnohé rozhodnutia a riešenia majú toľko nedostatkov a nejasností, že to vytvára priestor, ba až generuje potrebu intervencií mimovládnych iniciatív. Aj ARŠG SR sa podieľa na týchto aktivitách, no sme presvedčení, že táto cesta je nesprávna. Nikto z aktérov nenesie žiadnu politickú zodpovednosť, môže preferovať svoje špecifické potreby a záujmy a informačné aj rozhodovacie procesy sú zahmlené. V podstate dochádza k oslabovaniu štátnej školskej politiky a k otváraniu ciest pre parciálne záujmy a lobistické praktiky. 

V období, keď sa z plánu obnovy a odolnosti použijú v rezorte školstva doteraz nevídané prostriedky, vidíme obrovské riziko v zmysluplnom nakladaní s nimi. Nezdieľame presvedčenie, že dôjde k viditeľnému zlepšeniu vzdelávania a kvality absolventov škôl, i keď pripúšťame, že pre niektoré minority sa vzdelávanie stane lepším.  Stratégie, plány a programy akcentujú inkluzívnosť vzdelávania, s čím sa plne stotožňujeme. Podpora detí s poruchami a znevýhodnením je pozitívnym európskym trendom, no súbežné prehliadanie detí s vyšším vzdelávacím potenciálom a minimálna pozornosť podmienkam vzdelávania majoritnej časti detskej populácie sú spoločensky nebezpečné a ekonomicky nezodpovedné.

Heslovitý, nerecenzovaný zápis zo seminára

Od pondelka 11. apríla do stredy 13. apríla 2022 sa v zasadačke MsÚ konal pravidelný jarný plenárny seminár asociácie.

11. apríl 2022

14:00 Plenárne zasadnutie ARŠG SR 

predstavenie nových kolegov a prijímanie členov

informácia u účasti a aktivite členov ARŠG v pracovných skupinách a komisiách MŠVVaŠ SR

informácia u účasti a aktivite členov ARŠG v mimovládnych aktivitách

Prezentácia a zdravica  Stiefel Eurocart –  J. Betuš

 12. apríl 2022

Pozvanie na kávu – Delicomat

1. blok rokovania – FinQ – reflexia a budúcnosť projektu
( Darina de Jeagher ) Výsledky pilotného testovania FinQ, Záverečná správa z projektu

2. Blok rokovania  s generálnou riaditeľkou sekcie stredných škôl MŠVVaŠ 
Reflexia vzdelávania počas pandémie, Príprava novej koncepcie maturitnej skúšky, zmeny v prijímaní na stredné školy, vzdelávanie detí ukrajinských odídencov, čo prinesie gymnáziám plán obnovy a odolnosti,
prezentácia pani Ľubice Srnákovej generálnej riaditeľky sekcie stredných škôl MŠVVaŠ SR

Zmeny v zákone o pedagogických zamestnancoch,  Ján Sitarčík riaditeľ odboru PZ
prezentácia k zmenám v zákona 138/2019 Z.z.

3. Blok rokovania: Štátna školská inšpekcia
(Alžbeta Štofková Dianovská Hlavná školská inšpektorka)
Prezentácia zistení ŠŠI súvisiacich s gymnáziami


4.  Blok rokovania: Štátny pedagogický ústav
(Miroslava Hapalová, riaditeľka ŠPÚ)
prezentácia reformy „Vzdelávanie pre 21 storočie“

5.  Blok rokovania: Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania
( Ivana Pichaničová,  poverená riaditeľka NÚCEM)
Výsledky meraní NÚCEM, plánované merania, niektoré legislatívne poznámky.
Prezentácia riaditeľky NÚCEM

6. Blok rokovania – prezentácie partnerov:

365 services Využitie office 365 v hybridnom vzdelávaní 
Kyberšikana ( vzdelávanie )

Nexineo Využitie Zeroklientov vo vyučovaní na gymnáziách 

Mivasoft robotika a interaktívne systémy vo vyučovaní na gymnáziách (prezentácia)

Gamča perpetua o.z., – Efektívne kariérové poradenstvo a výber vysokej školy 

13. apríl 2022

Materiály a Závery seminára ARŠG SR 

Zápis zo seminára

11. až 13. októbra 2021 sa v Hoteli Átrium v Starom Smokovci zišli po dvoch rokoch Covidpauzy členovia ARŠG SR a ich hostia na „pravidelnom“ jesennom seminári.

V pondelok popoludní sme sa venovali skúsenostiam a dôsledkom dištančného vzdelávania na duševné zdravie žiakov aj učiteľov. Prezentované nám boli možnosti OFFICE 365 v licencii A3 a možnosti využívania IT akadémie.

V utorok ráno sme rokovali so svojimi zriaďovateľmi, oboznámili sme sa s tézami Asociácie základných škôl sformulovanými na rokovaní 11. októbra. Potom sme rokovali s pánom ministrom školstva, generálnou riaditeľkou sekcie stredných škôl, telekonferenčne s pánom Sitarčíkom o pripravovaných zmenách a o tom čo a prečo sa udialo tak ako sa udialo.

V stredu po raňajkách sme ešte diskutovali o budúcnosti maturitnej skúšky.

Zápis a závery rokovania.